杭實外小學部開學第一課:從春天出發

4月20日,杭實外迎來了第二批復學的四~八年級的學生。返校復課,不僅僅是學習從線上回歸到線下的變化,也不僅僅是從家庭轉移到學校的物理距離。怎樣讓學生在心理上、情緒上盡快進入學習狀態,同時將非常時期的非常體會真正內化于心,外化于行?


為此,杭實外小學部精心設計了“開學第一課”,師生共同分享對生命的感悟、對未來的憧憬。


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小學部校長柯高益通過校園電視,向四五六年級的孩子們直播“開學第一課:從春天出發”??滦iL談到,在這個史上超長的寒假里,每一個同學都經歷了國家疫情的變化、社會生活的變化與個人學習生活的變化,每一個同學對生命、國家、英雄、愛、學習、勞動都有了更深認識與理解。


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他希望杭實外的孩子們能夠擁有“善良”“責任”“自主”“創新”這四個寶貴品質,并對孩子們提出了三點要求:第一,熱愛祖國,找尋自我擔當;第二,珍愛生命,做好自我防護;第三,酷愛學習,成為最好的自己。

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“穿過這段幽暗的歲月,我們每個人會更加懂得什么是明亮的生活,那是由你的國、你的家、你的努力所共同撐起的天空?!弊詈?,柯校長向全體師生發起倡議,在這個美好的春天里,從“春天出發,我愿和大家一起繼續向著明亮那方前進!


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疫情是災難,也是機遇,更是考驗??简炍覀兠鎸ξC的心態,也考驗杭實外孩子們學習的自主性和責任心,從最初的“一星自主少年”到今天的“六星自主少年”評選,大家都在不斷的努力完善自己,充實自己。

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經過六周的自評、教師評、班主任評,四到六年級共有99位同學成功的拿下了六星自主少年這樣的滿分榮譽?!绷亲灾魃倌辍按硗跷臐煞窒砹怂蛹覍W習的感受和“自主之旅”。

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復學之后,首要問題仍然是新冠防疫。


學生發展中心主任凌美福從學生在校的安全管理到食品衛生安全,從個人防護細則到課間活動秩序,從教室開窗通風到廢棄口罩處理,千叮嚀萬囑咐,目的只有一個:確保師生的身體健康和生命安全,“防疫是當下第一要務,千萬不可掉以輕心!”

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為了使孩子們盡快從居家學習向班級學習、從在線學習向線下學習的模式轉換,及時調整身心狀態,順利渡過調整期,更快更好地適應復學后的學習生活,杭實外心理健康教師王燕來通過屏幕,給孩子們上了一堂心理課。


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王老師通過三個“預見”,來減少孩子們對接下來學習和生活的恐懼。第一個預見是對新的學校環境的擔心和抗拒;第二個預見是人際關系的挑戰;第三個預見是學習任務的挑戰。最后,王老師希望所有孩子在變化的未知環境中,去思考自己的人生目標,“有了目標,周圍的一切都不是阻礙?!?/section>

良好的開端是成功的一半,特殊時期,開學第一課的分量跟家沉淀。特殊的“開學第一課”,讓我們學會堅強,在挫折中學會無懼,在苦難中學會成長。杭實外全體師生將珍藏這獨特的生命記憶,攜手同心,從春天出發!

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